Por Bari Norman
Julio 20 de 2006 (JOURNAL OF COLLEGE ADMISSION) — A medida que se publican las decisiones de admisión para este año, me he vsito preguntando a los estudiantes una «primera pregunta» instintiva después de que me digan que han sido admitidos (o no). «¿Cómo te enteraste?» Les pregunto. Es una señal de los nuevos tiempos.
¿Se envió la decisión por correo electrónico (Columbia University, NY)? ¿Se envió un correo electrónico diciendo que revisara en linea su estado actualizado (Universidad de Michigan)? ¿Recibió una llamada telefónica (Arizona State University, AZ)? ¿Le dieron un número PIN por adelantado y luego le dijeron que verificara su estado después de una fecha y hora específica (Universidad de Pennsylvania)? Tal vez, posiblemente, ¿recibió una carta por correo postal (Barnard College, NY)?
Sin duda, vivimos en la era de la información. Nuestros estudiantes esperan obtener información al instante. Crecieron con las comodidades e inconvenientes de las computadoras y el correo electrónico.
Me pregunto si esto es algo bueno. ¿Hace que nuestros estudiantes sean más rápidos para actuar según sus propios comportamientos? ¿Son pensadores más rápidos que los niños en años anteriores? ¿Están más motivados para hacer las cosas de manera oportuna a diferencia de los niños que he ayudado anteriormente? ¿O los hace más exigentes cuando están en el lado receptor de las cosas? Tal vez no debería decir esto en voz alta, pero creo que es lo último.
Quiero ser clara al respecto. Amo a los niños que aconsejo. Permanece en el corazón lo que me atrajo y me mantiene en esta profesión que se siente a veces como una locura. Dicho esto, mis alumnos no me parecen muy diferentes de sus compañeros que se graduaron hace 10 o 15 años. Como un mismo grupo, esperan hasta el último minuto para completar sus solicitudes. No me dan los formularios de recomendación de sus consejeros y maestros para cada universidad a la que se postulan. Piden recomendaciones una semana antes de su vencimiento. Olvidan escribir su número de seguro social en la parte superior de los formularios. Piden cosas con poco tiempo de espera porque esperan cosas rápidamente. Pero no hacen las cosas de manera rapida. Son adolescentes.
Entonces, cuando veo que las universidades se apresuran a tomar decisiones más rápido, pienso: «¿Para qué?» Estos niños de Decisión Temprana, en particular, se inscribirán en el otoño, si son aceptados. ¿Y los pocos días, más o menos, realmente marcarán la diferencia? No quiero sonar anticuada. Me gustan mucho las tecnologías recientemente introducidas. De hecho, puedo ser la mayor admiradora del correo electrónico. A pesar de algunas dudas, apoyo totalmente la introducción de solicitudes en línea. Aún así, lamento el énfasis en la gratificación instantánea y la pérdida de contacto humano en la admisión a la universidad, y el asesoramiento universitario.
Nada es perfecto, lo sé. Con las ventajas de la innovación tecnológica vienen los contras. Aún así, mientras las oficinas de admisión discuten sus planes de marketing y comunicación para el próximo año, espero que piensen en el mensaje que realmente están enviando a los estudiantes de secundaria en todo el país a medida que divulgan las decisiones de admisión, ya sea electrónicamente o por correo postal.
“Me gustan mucho las tecnologías recientemente introducidas. De hecho, puedo ser la mayor admiradora del correo electrónico. A pesar de algunas dudas, apoyo totalmente la introducción de solicitud en línea. Aún así, lamento el énfasis en la gratificación instantánea y la pérdida de contacto humano en la admisión a la universidad, y el asesoramiento universitario «.
BARI MELTZER NORMAN, Ph.D. Es una consultora educativa. Ha trabajado en ambos lados en la labor de admisión, como consejera de admisión en Barnard College (NY) y como orientadora de estudiantes de la escuela secundaria. Obtuvo su Ph.D. en sociología de la Universidad de Pennsylvania y su B.A. del Colegio Barnard (NY).
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