Por Zohra D. Yaqhubi
Marzo 25, 2013 (The Harvard Crimson) — La abrumadora mayoría de estudiantes con altísimo rendimiento académico con bajos ingresos elige no solicitar admisión a universidades selectivas de la nación, según un artículo que está en proceso de ser publicado para la primavera del 2013 por la National Bureau of Economic Research that Artículos del Instituto Brookings sobre Actividad Económica.
El análisis, con autoría de la investigadores en educación Caroline M. Hoxby ’88, profesora de economía en Stanford, y Christopher N. Avery ’88, profesor de políticas publicas en la Escuela Kennedy de Gobierno en Harvard, encontró que solo el 34 por ciento de estudiantes senior con alto rendimiento académico del cuartil inferior de la distribución de ingresos pasó a asistir a una de las universidades selectivas mejor calificadas del país.
En contraste, los estudiantes de altos ingresos con las mismas calificaciones y puntajes en las pruebas -un promedio de calificaciones de al menos una A- y puntajes en o por encima del percentíl 90 en el ACT o SAT I, eran mucho más propensos a postularse a universidades donde el rendimiento académico promedio de los estudiantes se acercaba al suyo. Para los estudiantes de alto rendimiento que provienen del cuartil superior de ingresos, el 78 por ciento terminó en una universidad altamente selectiva. Esta disparidad persiste a pesar del hecho de que «los estudiantes de alto rendimiento y bajos ingresos que solicitan admisión a instituciones selectivas son admitidos y se gradúan a tasas elevadas», señaló el estudio.
Hoxby y Avery señalaron que los intentos actuales de divulgación realizados por universidades selectivas pueden ser insuficientes para atraer a solicitantes de alto rendimiento y bajos ingresos. Según el estudio, es muy poco probable que estos estudiantes se encuentren con un maestro, consejero o vecino que haya asistido a una universidad selectiva ”. Los autores también encontraron que estos estudiantes a menudo se encuentran dispersos geográficamente, lo que dificulta que los oficiales de admisiones visiten sus escuelas en persona.
Según Bari Norman, ex consejera de admisiones y actual presidente de Expert Admissions, el estudio destaca el hecho de que incluso universidades como Harvard tienen «trabajo por hacer» para atraer más estudiantes de pregrado que vengan con antecedentes sub-privilegiados.
Adicionalmente, Norman dice que los recursos financieros de Harvard son un factor crucial para permitirle a la universidad llegarle a un rango más amplio de estudiantes en formas que la mayoría de las otras universidades «simplemente no pueden».
«No requiere una cantidad enorme de compromiso financiero para encontrar a estas personas y mantenerlas allí», dijo Norman. «Yo pienso que es responsabilidad de las universidades no solamente encontrar a estos estudiantes, pero ademas tener el apoyo financiero apropiado para mantenerlos allí».
El nuevo estudio, el cual ha sido recibido con atención generalizada, sugiere que la falta de oportunidades de educación superior para estudiantes con alto rendimiento de bajos ingresos es más aguda que lo que se creía anteriormente. «Las universidades han perdido la linea de buscar de manera mas exclusiva en términos de raza y no en ingreso y estatus socioeconómico», dijo Norman. «Me alegra que la conversación se esté convirtiendo en una a nivel nacional».
Marzo 25, 2013
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