这次秋季访校从新泽西州开始，经过特拉华州，佛吉尼亚州，宾州，在华盛顿结束行程。共走访五所学校，Blair Academy, Peddie School, St. Andrew’s School, Episcopal High School, Mercersburg Academy。每所学校都各有不同，或者说特点明显。网上能查到的信息不说，这篇博客说说我对不同学校的感受吧。
Blair Academy 布莱尔学院
Blair Academy成立于1848年，位于新泽西州。传统的寄宿学校，学校保持着每周圆桌晚餐的仪式（全体师生需着正装出席）。除了学术辅导老师，学生可自行选择生活辅导老师，讨论生活中的各种疑虑。在严格的学术之外，学校致力于培养学生解决问题的能力和进入社会后的适应能力。在Blair，成年人一定是生活在学生生活中的-很多老师住在校园里。老师和学生住在同一栋楼，仅一门之隔；生活辅导老师会在周末邀请学生到家中做客，或带学生外出就餐；无论是晚上还是周末，学生有任何问题都可以联系老师，老师也都非常乐意帮助学生。
校长说，很多孩子不习惯成年人在自己的生活中，不知道应该怎么和成年人相处。这非常不利于将来进入社会的生活。或早或晚，学生们要学会如何与成年人打交到，如何融入社会。Blair希望学生能在高中完成过度，学会技能。学生在最初入学的时候，会被要求坐在摄像机前，说自己为什么而活着。在12年级毕业前，学生会再次被要求坐在摄像机前，重谈这个问题。比较两段视频，学生的成长令人感动。
Peddie School 佩迪中学
Peddie也在新泽西州。学生之间的关系非常亲近与友好。年长的学生会自愿在学术，选课，作业，生活等各方各面帮助低年级学生。学校开设有非常高阶的数学课程。我印象非常深刻的是有一位在Peddie任职了超过40年的数学老师。他对数学，教学和Peddie的热爱让人感动。在长长的教学生涯中，老师没有满足于学生的成功。每一年，老师会给进入大学的学生写邮件，发调查问卷，向学生咨询高中学过的哪些内容在大学的学习中起到积极/辅助作用，还有哪些方面学生希望能在高中学过，以更好的继续大学学习。根据每年学生的回复，老师会不断调整教学内容和方式。
Peddie有一门为期两年的课程-The Research Science Signature Experience （EXP）。学生在老师的帮助下发展自己的学术研究热情，甚至获得将来职业的启发。选择EXP的学生通常对某一领域有浓厚兴趣，比如数学，物理，计算机等。在老师的帮助下，学生找寻和发掘自己在这一领域中更具体的兴趣点或事想深入研究探索的点。课题/方向确认后，学生在老师的指导下联系大学实验室或其它研究机构，以获取参与研究或假期实习的机会。很多Peddie学生通过EXP发掘了自己在科学领域的兴趣，并通过参与实验室研究在申请大学时获得先机。
我访校的时候，一位女学生正好收到MIT，麻省理工大学一个实验室的邀请。据说这是今年第一个收到邀请的学生，听到消息的学生们纷纷跑过来向她祝贺，气氛十分令人感动。
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