许多学区决定秋季学期仅上网课的决定，对大学招生人员有“深远的影响”。例如，丹佛大学的招生副校长托德·里纳哈特（Todd Rinehart）说：“他的员工通常每年秋天访问700所中学，现在假设这将是一个无人问津的秋天。”这种流行病还引发了一个问题：“如何评估连续第二个学期除了正常学期之外什么都不会学的学生。”大学可以依靠虚拟程序和网络研讨会来提供有关学校的更多信息，但这有其自身的局限性。全国大学招生咨询协会教育内容和政策执行董事David Hawkins表示：“学院普遍意识到社会经济群体之间的数字鸿沟”，并且“需要与他们的K-12教育合作伙伴紧密合作，了解在此录取周期中学者的轮廓，等级和访问方式。”
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