毫无疑问，文书是大学申请过程中最重要也是最具挑战性的元素之一。支持你的孩子撰写引人入胜且真实的文章是您可以做的最好的事情之一，以帮助确保他们的成功。
如果学生使用 Common Application，他们需要写一份 650 字的个人陈述（我们称之为“主要论文”）。这篇文章将包含在他们提交的每份申请中。你会看到 Common Application 为孩子提供了六种不同的提示来回答这篇文章，或者他们可以选择就他们选择的任何主题撰写文章。
主要文书应该向大学展示你的学生是谁。招生委员会将通过查看学生的成绩和标准化考试成绩（如果他们提交的话）来“按数字”评估你的孩子，但主要文章让读者深入了解你学生的性格、生活经历和价值观。它允许招生人员将孩子想象成一个人，并考虑他们对学校的贡献。出于这个原因，主要文章值得大量关注和关注。
支持你的孩子写这篇文章的第一步是认识到写作是一个过程。主论文可以而且应该有多个草稿。鼓励您的学生尽早开始写作过程，以便他们有足够的时间进行写作和修改。如果不匆忙，写作体验——更不用说论文的质量——会好得多。
帮助孩子在申请截止日期前的几个月内每周留出专门的时间来完成他们的论文。作为家长，可以通过提醒孩子不要放弃来帮助促进积极的写作体验，良好的写作需要时间和奉献精神。
让你的孩子自己写论文。招生委员会非常擅长发现不是青少年写的论文！提交不是您的学生自己撰写的论文可能会产生灾难性的后果，即孩子的申请被拒绝。
从辅导员、导师、写作专家甚至朋友或家人那里为孩子寻求写作帮助是一个好主意。定期获得写作支持也是让孩子在申请截止日期前的几个月和几周内保持正轨的好方法。然而，归根结底，你的孩子的话必须是他们自己的话。
除了主要论文外，许多大学还要求将补充文书作为其申请包的一部分。这些文章通常在 100 到 300 字的范围内，突出学生成就、社区贡献或个性的特定方面。补充论文表明孩子可以在很小的空间内就特定主题进行引人入胜的演讲。要了解有关常见补充论文主题的更多信息，请在此处查看我们的博客文章。
你可以帮助孩子在申请截止日期之前为他们申请的每所学校找到补充论文提示，从而支持孩子撰写这些补充论文。因为补充论文很短，它们通常更难写，所以不要把它们当作是附加或额外的选项。
与主文书一样，这些文书应该得到足够的关注，并且应该为多个草稿留出时间。每周有专门的时间来写这些文章是确保它们发光的好方法
也许支持你的学生写申请论文的最好方法就是鼓励他们真正做自己。大学想要了解你的孩子是独一无二的、真实的个体——不是他们自己的理想化版本，而是真正的交易。他们使用的声音和他们在论文中讲述的故事将是大学了解他们是谁的主要方式。让孩子知道，在大学论文中，真实性是关键。
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